Zelený motýlek | O mateřské škole | Mateřská škola Motýlek

Třídní učitelky

Mgr. Grossová Kateřina

Bc. Lucie Šiller

„I z malé housenky se rozvine krásný motýl“ a je v souladu s RVP.

Pro realizaci třídního vzdělávacího programu bude využívána metoda projektového a prožitkového učení.
Rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností, přátelských vztahů mezi dětmi.
Vytváření podmínek pro duševní pohodu a spokojenost.
Podpora kritického myšlení, sebedůvěry, samostaného rozhodování s ohledem na situaci, podmínky a ostatní kamarády.
Spolupráce s dětmi při vytváření společných činností v návaznosti na zážitky dětí a zkušenosti.
Rozvíjení intelektových schopností a dovedností, schopnosti řešit problémy na základě empirických a logických znalostí a zkušeností
Příprava na život s trendy moderní doby, zákonitostmi civilizace
Poznáváme informační technologie, technické vymoženosti, stroje, dopravu, práci lidí - polytechnické činnosti, práce s IT technologiemi

Projekt k logopedické prevenci v MŠ Motýlek a jeho aplikace ve výchovně vzdělávacích činnostech
Program „Maxík, aneb stimulace předškolních dětí a dětí s odloženou školní docházkou“ – děti 5 – 6 leté
Metoda NTC - metoda podporující rozvoj v oblasti rozumových schopností u dětí předškolního věku; soubor technik a speciálně sestavených cvičení, které mají vědecký základ. Metoda, která podporuje identifikaci a rozvoj schopností u dětí nadaných. Zvýšení efektivity využívání intelektových schopností u dětí v předškolním věku bez rozdílu; rozvoj pohybové koordinace a motorických schopností, prevence dyslexie a počínajících poruch učení
Recyklohraní - cílem projektu je prohloubit znalost žáků a studentů v oblasti předcházení vzniku, třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení
Environmentální projekty
Keramické tvoření
Muzicírování